杏花岭区教育局举行小学复课准备会

导读 在疫情期间的网络教、居家学之后,学校面临着学生回归校园的诸多挑战,为统筹处理好疫情防控与教育教学关系,战“疫”精神教育与学科教学关系,开学前居家学习与开学后恢复正常教学的关系,杏花岭区教育局于5月11日下午在新道街小学召开小学复课准备会,会议分两场,分别是:线上教学与线下教育教学有效衔接工作...
在疫情期间的网络教、居家学之后,学校面临着学生回归校园的诸多挑战,为统筹处理好疫情防控与教育教学关系,战“疫”精神教育与学科教学关系,开学前居家学习与开学后恢复正常教学的关系,杏花岭区教育局于5月11日下午在新道街小学召开小学复课准备会,会议分两场,分别是:线上教学与线下教育教学有效衔接工作会;复课后疫情防控准备工作会。出席会议的有杏花岭区人民政府副区长冯立君,杏花岭区教育局副局长张永莉,杏花岭区教育工委委员、山西省实验小学校长贾嵘,杏花岭区教育工委委员、杏花岭小学校长郭晋梅,杏花岭区教育工委委员、太原平民中学校长刘志宏;杏花岭区一中校长范庆龙;教育局12位科长;全区小学校长、教学副校长、疫情防控负责人。此次会议由贾嵘委员主持。

在“线上教学与线下教育教学有效衔接工作会”上,来自全区七个学校发展共同体的代表围绕居家学习与学校学习有效衔接问题进行精彩汇报,五一路学区就“4+4”线上线下教学评价进行汇报;新道街学区的复课前“三问”,复课后“三调”(调整作息时间,调整心理状态,调整身体状态)以及“一校一策、一段一策、一科一策”的工作策略,确保了复课后教学工作优质高效;新建路学区做好“适应、研判、施策”三篇文章,助力师生从容复课;后小河学区针对线上教学问题针对性施策,做到单元清、节节清;杏花岭学区以家校共育为主题,就居家学习和学校学习中充分发挥家校共育作用进行了汇报;虹桥学区就复课工作精准施策做好三方面衔接,与课程建设衔接,与专业引领衔接,与团队建设衔接;区实验学区将疫情期间的劳动与学校劳动教育平滑对接。

七个学区学校发展共同体就“复课后疫情防控准备工作”进行深入研讨,每个学区选出一位代表面向全区进行汇报,五一路学区全力以“复”,建构了“出入校管理体系、常规管理体系、环境管理体系、设施管理体系”,同时细化各项措施,做到精准管理;新道街学区复课前压实责任,通盘管理精细化,复课后扎实落地缜密管理程序化;新建路学区“早、全、细、严、精、实”的复课策略让防控工作精准到校、精准到人、精准到事;后小河学区严格细化流程,把好八大关;杏花岭学区做足十项工作,坚持五项指引,确保防控工作做实、做细、做严;虹桥学区开学防控准备做到“五个到位、开好三会、三个周密、三个严禁”;区实验学区建立防控体系,周密制定方案,精准摸排信息,做好物资储备,做到一手抓复课,一手抓防控,两手都要细。 杏花岭区一中校长范庆龙为大家介绍了中学复课防控工作的宝贵经验:校长必须高度重视防控工作,树立风险意识;班主任是做好防疫工作的关键;教师要用一言一行为学生防疫做好榜样。 教育局复课验收组组长阐明“三专班”指导防控工作的具体步骤,就验收工作中发现的问题及注意事项向校长们作了说明,要求“一方案三预案”必须做到制度明确、细化措施、责任到人。 张永莉副局长对各校区居家学习与学校学习有效衔接、学校防控准备工作成果探讨与共享给予了充分肯定。贾嵘委员就校长们关注的政策性问题逐一作了答复,使作息时间是否有底线要求、班级授课时间是否可以调整、“两点一线”如何监管等问题和困惑得到了解决。刘志宏委员强调,老师要特别关注学生复课后的情绪变化,对学困生要给予更多的耐心细致的关怀和帮助,师生关系就是教学质量。复课后要进行复习梳理,归纳补漏,做好过渡衔接。 最后,冯区长作了总结讲话。冯区长指出,疫情防控以来,老师们的录播课、学校开展的“线上云端运动会”赢得了家长的赞誉,“疫情防控宣传片”“名师公益课”等得到社会的广泛认可和推广。目前各学段正陆续复课,各位校长一定要比以往更加重视疫情防控工作,组织全体教职工人手一册认真研读《中小学新冠肺炎疫情防控技术方案》,牢固树立疫情防控常态化思想。要严格实行名单制管理,决不允许名单之外的人进入校园。要提醒家长严格限制自身活动范围,学生至少要做到“两点一线”。在全区总方案指导下,各校实行“一校一案”,应急预案决不能雷同,分工和任务必须明确。校园要进行全面的卫生清洁,教室、楼道、图书馆等场所要定时进行认真细致的消杀。 冯区长强调,复学工作任务很重,关系到师生的生命安全和教育教学质量。校长是学校的总开关,要尽快转换节奏、深入研究,精心安排、责任到人,切实履行杏花教育人的责任和使命,向区委区政府交上一份满意的答卷。
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