成都市四十九中学2020年初升高学费暂未发布，大家可电话咨询该学校；我们为大家整理了学校的其他相关招生信息，供大家查看参考，有最新资讯我们会第一时间更新，更多最新信息请关注四川初升高升学网。

成都市第四十九中学上海研修之行：

为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的精神，持续更新教学管理干部、教研组领军教师、学科把关教师的教学管理与研修理论，拓宽研修视野，提升实践研究能力，7月20日-26日，成都市四十九中学部分教研组长、备课组长、教学管理干部赴上海学习。

本次研修学习以主题报告、经验分享、互动研讨、参与式培训等形式进行，课程内容主要包括教育科研工作定位、大数据评价与命题策略、主题式课例研修、核心素养背景下的教研工作范式、教育科研的有效途径和方法等。

专家理论讲座指明方向，名家实践案例引领提升。针对教研组长、备课组长、教学管理干部在课程建设与资源开发、教学研究与指导、质量评价与分析反馈、教学引领与教育科研等方面的需求，专家、名家们通过理论讲座与经验分享等形式，指导教师实现策划能力、组织能力、评价能力和业务指导能力的提升；丰富研修智慧，学习研修工作创新的有效途径与策略。

参与式研修、主题式互动研讨、微课观摩、分组讨论等形式充分释放了学员们的主动性，大家纷纷参与其中，了解国内外教育科研工作的发展趋势，拓宽研修工作视野，丰富研修工作理论；将理论与实践相结合，在丰富自身体验的同时，更注重主动思考，深度反思，提升自主研修的实际能力。

借他山之石，可攻我之璞玉。上海的基础教育之所以能够在OECD组织的PISA测试中拔得头筹，坚持基础夯实、注重创新与守正相平衡的教育科研工作的重要作用是毋庸置疑的。通过这次借智、借力，变认识、转观念的学习之旅，不仅参培学员们的研修视野得到进一步拓宽，思维得以深度触发，观念实现进一步转变，也为成都市四十九中学在新时期、新征程中，进一步深化教育教学管理与研究工作提供了新的视角、新的方法，推动成都市四十九中学教育科研工作迈上新的台阶！