日喀则一高十分重视对外交流，与区内外多所重点学校建立友好往来关系，并充分开展互动交流活动。近五年来，校领导分期分批带领教师奔赴山东、黑龙江、吉林、青海、陕西等内地学校和拉萨、林芝、山南、江孜、亚东等区内高中学校开展了参观考察和交流学习活动。下面是日喀则第一高级中学办学条件？供大家参考！

办学条件

日喀则第一高级中学，以其悠久的发展历史、深厚的文化底蕴和雄厚的办学实力，享誉区内外。也成为对口援藏省市投资援建的首选对象。从2000年山东省援建学校实验综合楼起，山东、黑龙江两省积极响应中央的号召，坚持“援藏先援教”的理念，相继投入大量资金，彻底改变了日喀则第一高级中学硬件设施严重滞后的局面。在中央的亲切关怀和全国人民的大力支援下，学校的硬件设施得到了根本改善，一幢幢全新的校舍拔地而起，现代化的教育教学设施日趋完备，师资力量不断增强，为一高乃至全地区基础教育事业的持续发展插上了腾飞的翅膀。

队伍建设

日喀则第一高级中学的领导班子强烈意识到要办好高品位的让人民满意的学校，就是要大力加强师资队伍建设。只有一支具有高度负责精神，且具备过硬本领、团结奋进、乐于奉献的教师队伍，才能实现全面提升教育教学质量的最高目标。因此，学校始终把队伍建设放在首位，并贯穿于学校管理的各个环节。

民族团结如一家

日喀则第一高级中学具有“民族团结如一家”的传统美德，不愧为“全国民族团结先进集体”。目前学校的教师是由藏族、汉族、满族等七个民族组成。虽然民族不同、语言不同、生活习惯各异，但是大家亲如一家、团结和睦、和谐相处，并始终发扬“老西藏精神”，同心同德、全心全意为边疆民族教育事业呕心沥血，不懈奋斗，表现出了极强的凝聚力和战斗力。

重视民族语言文字

日喀则第一高级中学也十分重视民族语言文字的使用和发展，按照《西藏自治区学习、使用和发展藏语文的若干规定》及其《实施细则》，大力加强藏语文师资队伍建设。把藏族学生藏语文作为必修课，并具体规定毕业生应达到的藏语文水平，同时鼓励汉族和其他少数民族学生和教师学习使用藏语文，并对能用藏、汉双语授课的教师在职称评定和工资待遇上给予适当优惠。

科研兴校”为己任

日喀则一高的老师们，在建设学习型校园过程中，以实现“科研兴校”目标为己任，紧紧围绕提高教育教学质量这个中心，密切结合该校实际，开展了丰富多彩的教学科研工作，不断增强教师的科研能力，著书立说蔚然成风。藏文组老师编写的《藏学十明术语明解》、英语和信息技术教研组开发的校本教材以及近期在各种报刊上发表的293篇论文和为编纂五省区高中新课程藏语文教材提供的教材目录等都是一高老师多年教学生涯的理性感悟，这些都凝聚着一高人的执着追求。