成都教科院附属学校排名第几
导读 一、成都教科院附属学校排名第几 二、成都教科院附属学校排名以下是按照2021年录取分数线进行排名:三、成都教科院附属学校近期活动成都教科院附属学校“双减”综合素质活动 ——正心指法,减负提质“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。为积极响应国家双减政策,10月15日,成...
一、成都教科院附属学校排名第几
二、成都教科院附属学校排名
以下是按照2021年录取分数线进行排名:
三、成都教科院附属学校近期活动
成都教科院附属学校“双减”综合素质活动 ——正心指法,减负提质
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。为积极响应国家双减政策,10月15日,成都教科院附属学校初2020级在音乐厅以“正心指法,减负提质”为主题开展了综合素质活动。成都教科院附属学校岳国忠副校长、八年级分管领导文伍熙副主任、年级组长、八年级班主任老师以及部分教师代表和家委会代表出席了本次活动。
活动伊始,岳国忠副校长对八年级学子入学一月来的表现给予了肯定,同时也提出了更高的标准和要求。他希望同学们学会反思和反省,要明白:一个优秀的人必须是一个自律的人,学会规划自己的明天和未来。
祝愿所有八年级学子“积跬步以致千里”,在学习的路上收获成功,在做人的路上收获品德。为了让学生更好地适应新学期,迈向新征程,进一步筑好学生心理防线,提高学生心理素质与应对心理危机的能力。学校专职心理教师肖珊为同学带来了一场题为“反躬自省促进步——学会合理归因”的专题讲座。通过游戏、漫画等形式让学生走进了轻松、治愈的心灵旅程。
肖老师结合一些生动的案例,指出了当下阶段容易出现的问题,并有针对性地给出了心理处方:第一,不一味埋怨外部环境,要多从自身找原因,激发自我责任感和信心。第二,寻找努力的方向,不一味自责,坚信自己可以完善。第三,找自己可以改变的因素,不过多归因于不可改变或太难改变的因素。第四,培养自己积极的思考模式,多从积极的角度来思考分析问题,相信自己。
小编提示:以上是成都教科院附属学校排名第几的相关信息,同学们请仔细阅读,根据自己的情况合理填报志愿。