我们可以从几个方面来思考我们是否需要在高等院校读书的利弊。从浙江省2021年出台的本科升档政策来看，省级高等学校（一、二本）的招生规模将越来越低，直到第一本完全终止招生。

也就是说，目前的情况是，只有少数中等院校和许多高等院校被选中升级。这也意味着，高考报名后，大多数人只有三本，只有极少数优秀学生能进入二中。

一、浙江省统一招生制度本科与本科的区别

相似之处：

首先，在学术水平上，一、二、三（均为本科层次大学）在本质上没有区别：学制为四年，而毕业证和学士学位证都是一样的，这只表明他们是本科生，而且都盖有本校的校名，因此，无论是一个还是两个、三个大学毕业生都得到了中国、国际和社会发展的认可。

区别：

录取批次：一为第一批，第二批为第二批，第三批为第三批。

培训费：中小学培训费扣除的相对性较低（部分学校的收费标准较高），高等院校培训费扣除的相对性较高。

因此，从等级制度的角度看，前两者与第三者没有质的区别。进行比较研究，还是比较好的比较研究。

二、浙江省本科与专科学校的差距

1、技术专业本科重视基础理论，专科学校注重实践活动。社会发展的关键是培养出能立即为社会化服务的优秀人才。学制短，基础知识的学习和训练不如本科那么深入。

2、社会发展薪酬

本科文凭高于大专文凭在社会发展方面的认可度。从各种考试资格和文凭的规定中可以看出，很多岗位资格证书都规定了本科的起点，或者大专对工作时间有更高的要求。

然而，对于高等学校来说，这是更困难的。比如，在今天的教师招聘考试中，绝大多数地域障碍已经升级为本科。即使是现在，只要是比较好的民营企业，也要有本科以上学历。

因此在学历背景和工作机会上，一般还是不重视学历和学历的提高。不管这三本书有多差，它们也是社会发展认可的本科文凭；不管初级学院多好，它只是一所专科学校。