成都教科院附属学校本科升学率是多少
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成都教科院附属学校开展 “消防安全进校园”主题课堂活动
2019年11月7日的清晨,成都教科院附属学校的孩子们脸上写满了兴奋和激动,一颗颗心儿早已迫不及待。原来,今天高新消防的叔叔们要到我们学校来开展 “消防安全进校园”主题课堂活动。
训练有素的小鹿宝们在老师的带领下,立刻拿出自己的湿毛巾捂住口鼻,沉着冷静地弯着腰,安静、有序、快速地向操场疏散。
高新区消防救援大队的消防员叔叔们早已严阵以待,他们坚守在安全通道出口给小鹿宝们指引方向;他们举起高压水枪对准火点迅速灭火,校园很快恢复了往日的宁静和安全。消防员叔叔们就是这样日复一日,守护着人民的生命和财产安全。
他们高大的身影,他们洪亮的声音,他们有力的臂膀,也给小鹿宝们的心中刻下了永久的震撼。
成都教科院附属学校张铮校长致欢迎词,提醒师生们时刻敲响安全警钟、提高安全防范意识,倡导师生们开展消防安全宣传活动、普及校园消防安全知识。
最后寄语全体师生能以这次消防演练为契机,进一步把学校的安全工作做好、做实,把各种安全隐患消除在萌芽状态,为继续推进平安校园,和谐校园建设而不懈努力。
高新区“基于生物大概念的初中生物实验教学实践研讨”在成都教科院附属学校举行为提升全区生物教学实验水平,2019年11月5日,高新区“基于生物大概念的初中生物实验教学实践研讨”在我校举行。
我校杨洋老师和高新东区董家埂九义校付丽先老师,在“叶是进行光合作用的主要器官”主题下,同课异构,呈现了两堂精彩的实验展示课。高新区初中生物教研员张莉老师和全区初中生物教师出席研讨活动。
我校生物学科为契合成都市生物会考新方案,在课程设计和磨课过程中。以培养学生科学思维、提高学生生物学科素养为核心,注重学生实验技能的提升,引导学生通过实验探究,建构出“叶是光合作用主要器官”这一核心概念。
从观察结构、分析结构与功能相适应的特点,渗透结构与功能相适应的生命观。前后进行多次磨课,共同打造了杨洋老师《叶与光合作用》一课。
在新课改的大潮中,成都生物会考将更加注重对学生实验素养的考核。我校生物教学将继续植根教学,研究学生、研究课标、研究课改,为践行“四向”育人要求,实现“全人之品”教育理念而不断努力!
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