苏州中考350分左右能读什么学校?这是很多中考350分左右的初中毕业生都非常想要知道的问题，其实就苏州历年普高录取分数线来看，中考350分左右想要上高中基本是没有什么希望的，如果不想初中毕业就出去打工，那么建议走职业学校、中专学校、技校或者3+2大专。

苏州中考350分可以读的当地中等职业学校

苏州市艺术学校

苏州市艺术学校简介

苏州市艺术学校建于1959年，是一所专门培养艺术表演和文化产业人才的中等职业艺术学校，隶属于苏州市文化广电和旅游局，为全额拨款事业单位。学校前身是苏州地区戏曲进修学校，校址位于吴江。1984年地市合并迁至苏州市区，更名为苏州市艺术学校(职高)，2005年增挂苏州市昆曲学校牌子，2007年苏州市政府(苏府复〔2007〕66号)批准，建立市属中专苏州市艺术学校。

学校现坐落于运河之畔，与千年古刹”寒山寺隔运河相望。现开设戏剧表演(昆曲表演)、舞蹈表演(中国舞表演)、民间传统工艺(苏州泥塑工艺制作)等专业。学校被中国音乐学院授予苏州地区艺术社会考级点，年培训考级人数达8000余人。

苏州市艺术学校办学条件

学校教学设施齐全、实训功能完备，配备标准基本满足当前教学需要。学校与苏州昆剧院、苏州歌舞剧院、苏州戏曲博物馆、苏剧传承保护中心、苏州锡剧团有限公司等文化单位保持着良好的合作关系，成为学校开展教育教学、专业实训活动的校外基地。

六十年来，学校培养了大量优秀毕业生。在校师生先后有多人获得中国艺术节优秀表演奖、全国艺术职业教育优秀成果奖和江苏省艺术教育专业大赛优秀奖;历届毕业生中有获得中国戏曲梅花奖、全国桃李杯”、荷花杯”及CCTV舞蹈大赛及江苏省音舞节”、江苏省青年舞蹈演员独、双、三比赛金奖。舞蹈毕业生张旸参加北京奥运会开幕式画卷舞蹈演出;苏州昆剧院梅花奖”获得者俞玖林、沈丰英、周雪峰，北京昆剧院顾卫英等优秀青年演员都是我校培养的小兰花”。

苏州市艺术学校荣誉

六十年探索与发展，苏州市艺术学校按照德艺双馨、知行合一”校训总要求，逐步形成确立了求实、创新、自尊、自强”的校风，厚德、博学、敬业、奉献”的教风和博学、慎思、明辨、笃行”的学风，成为苏州地区民族传统表演艺术和文化产业人才的优质培养基地。学校先后获得苏州市文明单位”、苏州市平安校园”、苏州市巾帼文明岗”等荣誉称号。

苏州市艺术学校发展目标

近年来，学校认真贯彻落实党和国家关于弘扬传统文化的方针政策，调整办学思路，明确发展目标。确立了打造戏曲表演(昆曲、苏剧)品牌专业，做强舞蹈表演(中国舞表演)特色专业，发展民间传统工艺(苏州泥塑工艺制作)的发展方向，将苏州传统泥塑技艺与学历教育相结合，培养有技艺、有学历的新型传统艺术和产业人才，为苏州地方经济和文化艺术事业可持续发展服务，使学校成为了非物质文化遗产传承和人才培养基地。

吴江职业中学

吴江职业中学，即江苏省吴江职业高级中学位于吴江市松陵镇，学校创建于1986年。1995年被省教委命名为江苏省重点职业高级中学。

吴江职业中学建设

学校占地68000平方米，建筑面积36978平方米，有各类实验、实习场地40个，微机811台，实验、实训设备总价值超过1000万元。图书馆藏书6.98万册，有电子、音像等阅览室3个，多媒体教室10个。学校建有闭路电视系统、校园网、体育馆和400米环形塑胶标准田径场。食堂可同时容纳2000人就餐，学生公寓宿舍可容纳近1700名学生住宿。

吴江职业中学师资队伍

学校师资队伍优良，本科以上学历占97%，专业教师双师型多，市级以上上好课教师多，教坛新秀、教学能手、学科带头人逐年增加，教师们敬业爱岗，业务水平不断提高近几年学校教师充分利用现代教育手段组织课堂教学。

吴江职业中学荣誉

04年至06年中，相关信息技术在课堂教学中应用的论文在市级以上获奖或发表28人次，在8个十一五”规划课题中，有二个关于信息技术的研究课题。一批青年骨干教师脱颖而出，如潘莉萍老师在江苏省语文优质课比赛中荣获一等奖，陆来来老师在江苏省职教语文说课比赛中荣获一等奖，又如机电组马飞老师开发的数控仿真软件、电子组孙超和王利懿老师编写的《无线电装配与调试中级考工指导》书在首届苏州市职技院校专业现代化建设成果评比中分别获得一等奖，为我校青年教师树立了榜样。

江苏省常熟职业教育中心校

江苏省常熟职业教育中心校简介

江苏省常熟职业教育中心校，是一所中高职并举办学的地方职教中心，包括江苏省中等专业学校、常熟市技工学校、江苏广播电视大学常熟学院、常熟市社区培训学院，2011年成为江苏联合职业技术学院办学点。学校建在常熟东南经济开发区，占地518亩，建筑面积17万平方米，资产总值4.5亿元，教职员工630人，其中专任教师492人，在籍注册学生10000多人，成人学历教育4000余人，年社会培训量10000多人次。

学校从整合、磨合到融合，逐步形成了创新、创优、创业”的鲜明办学特色，步入了规模办学、特色办学、合作办学、持续发展的轨道，较早实现了江苏省中职学校集约发展的模式，也为常熟经济社会发展奠定了坚实的人才支撑基础。

江苏省常熟职业教育中心校办学条件

创优提升内涵，集聚发展实力。学校坚持优化专业建设、优化师资队伍、优化办学手段，把专业设置与产业结构调整相对接，服务企业行业。学校创新实施了以建设一支高学历、高职称、高技能、高水平、高素质”教师队伍为主要内容的教师队伍素质提升五高工程”。学校建有机电、园艺、计算机、电子电器和会计5个省级示范专业，数控技术为省级实训基地和技能紧缺人才培养基地，机电技术和汽修为中央财政支持的2个实训基地项目，形成了机电工程、电气工程、传媒艺术、经贸管理、旅游管理5个专业系以及基础、培训2个教学部，10个骨干专业，数控技术应用、汽车运用与维修、计算机网络技术、旅游服务与管理4个重点专业列入中央财政支持建设项目，形成区校合作、校企一体”办学模式与创业教育2个特色建设项目，使专业设置更加匹配区域经济发展的支柱产业，专业调整迅速匹配区域经济产业的转型升级，专业建设日益匹配社会主义新农村建设需求。

学校坚持中高职并举办学、协调发展策略，拥有高职高专、高级技工、中专中技、成人开放教育、成人高等教育、社区培训教育等多层次、多品种教育类型;实施工学结合、校企合作、顶岗实习人才培养模式以及理实一体、项目模块、案例教学、情景教学、岗位教学、特色教学、仿真模拟等教学模式，开发了《职业教育资源开发与利用的研究》江苏省十一·五”规划课题和《中职校以创业教育促进毕业生就业方式转变的实践与研究》国家级课题。学校以建设和谐校园为目标，实现了校园文化人本化、专业文化企业化、特色文化本土化。

江苏省常熟职业教育中心校发展空间

创业服务社会，拓宽发展空间。学校坚持创业教育、创业实践、创业服务，努力实现职教惠生惠民，把课程建设与岗位能力培养相对接，服务就业创业。以大学校培养小老板、小老板成就大事业”——创业育人、赢在职教”作为创业教育理念，全面推行职业生涯规划”教育，构建校区企业”与企业校区”，组建春来创业集团，营造校企一体化”运作载体，建有工具厂、园艺公司、人力公司、汽车维修厂、江南美食研发中心等实体企业，正在建设文化创意、电子商务等教育工厂和数字化校园，创建了生活、文化、科技”三大学生创业园，为学生设置500个创业实践岗位，让学生成为创业者、校园成为创业园，使课程建设注重培养学生的学习能力、综合能力、顶岗实习能力和就业创业能力。

学校把职业教育与社区教育相对接，服务社会发展。通过成立学校改革和发展委员会”、常熟职教中心办学集团”，依托国家职业技能鉴定所、常熟社区培训学院，开发了西藏班、新加坡班，积极开展东西、中外、区校、院校合作办学，被国家确定为东西部合作办学定点学校，已成为社区教育的培训中心、职成集团的龙头学校、欠发达地区职业教育的辐射之地、中外合作办学交流的重要窗口。

江苏省常熟职业教育中心校荣誉

学校先后被评为省四星级中等职业学校、省高水平示范性职业学校、省职业教育先进集体、省创新大赛优秀学校、省课程改革实验学校、省(职业学校)和谐校园、省技能大赛先进学校、省职业学校德育工作先进集体、省教育科研先进集体，荣获第三和第四届南通科技杯”全国职业学校技能大赛江苏赛区突出贡献奖、三届省职业教育创新大赛组织学校奖”称号、两届省中等职业学校文明风采”大赛最佳组织奖、三届全国中等职业学校文明风采”竞赛优秀组织奖等。学校被教育部认定为国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位。

学校先后承办了全省首届创业教育论坛、全省中等职业学校学习实践科学发展观活动暨职业学校服务社会作贡献现场推进会;前后两次接受了中央十多家主流媒体的采访，先后被新闻联播和人民网专题报道。

学校以科学发展观统揽全局，以建设国家级高质量、高水平、创新型、示范性改革发展职业学校为目标，积极实施质量立校、科研兴校、人才强校”发展战略，重点推进人才培养模式、校企一体化、学校文化”三大工程建设，努力实现在更高平台上的科学发展、特色发展、优质发展和持续健康发展，成为全国同类职业学校改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范，在中等职业教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射作用。

江苏省常熟职业教育中心校办学理念

创新引领办学，构建发展平台。学校坚持创新发展环境、创新办学理念、创新管理体制，把办学与开发区经济发展相对接，服务区域经济。通过校企结合、产教结合、工学结合，成为地方经济开发区科学发展的重要阵地、招商引资的一张名片、人力资源的保障基地。

学校坚持服务为宗旨、就业为导向、能力为本位、改革为动力、质量为核心、育人为根本”的办学方针;以服务于师生全面发展，服务于经济社会发展”为办学宗旨;秉承志远技精”的办学理念，坚持立足东南，服务全市;依托开发区办职教，办好职教促开发”的办学思路。

学校实行党委领导下的校长负责制和系部为主、处室服务”的两级管理模式，实现了专业系部自主管理、学校调控服务的管理机制;建有全国一流、行业先进”现代化的校园设施;具有能教、能做、能经营”的教师队伍;培养有知识、高技能、能创业”的高素质毕业生。

昆山第二职业中学

昆山第二职业高级中学，现在更名江苏省昆山第二中等专业学校。为创建于1981年7月31日，是一所师资力量雄厚，办学条件优良的重点职业中学，挂牌江苏广播电视大学昆山学院”、江苏省昆山第二职教中心校”、江苏城市建设学院昆山办学点”。具有中专、大专、本科学历系列教育的多层次、多规格、多功能的地方高校。 现有在籍学生4600余人。

昆山第二职业高级中学办学设施

学校交通方便，环境优美，校园主广场和现代化的教学大楼相映成辉，佳木竞秀，绿草如茵，是一所花园式的学校。学校占地120亩，建筑面积4万多平方米，有5个多媒体教室、4个联网机房，电子阅览室、语音室、多功能学术报告厅、基础实验室、专业实验室、机电实训工厂、电子实训工厂和标准400米塑胶运动场等一应俱全。1999年开通校园网，现有电脑600台，图书馆藏书7.8万余册，电子图书6.8万余册。

昆山第二职业高级中学开设专业

开设有电子技术应用、电子信息技术、机电技术应用、航空服务、机电一体化、物流管理、报关与国际货运、商务英语、商务日语、法律/国际金融等28个专业。

昆山第二职业高级中学师资力量

学校拥有一支学科结构合理、整体素质优良的德才兼备的师资队伍。教职员工近160名，教师中本科以上学历者占98%以上，其中具有中高级职称95人，拥有一批昆山市级以上学科带头人、学术带头人和骨干教师。他们树立以德为本、教书育人的教育理念，努力为培养学生的创新能力和实践能力，为培养高素质人才和劳动者奉献聪明才智。

苏州中考350分可以读的五年制大专学校

昆山登云科技职业学院五年制大专

昆山登云科技职业学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案，由台湾企业集团投资兴建的一所全日制民办普通高校。

学院坐落于文化底蕴深厚、经济发达、外企密集的全国百强县之首的江苏省昆山市，紧邻上海，校园优美，环境清新，交通便捷。学院设有信息技术系、机电工程系、汽车工程系、建筑工程系、商务管理系、艺术设计系共6个系30余个专业,现有全日制在校生5000余人。

学院充分利用海峡两岸的优质教育资源，引进台湾高职教育的成功模式，与300多家台资、外资企业签订校企合作协议，不断创新培养模式，2010年起率先开设工学结合专班”，经过两年多的探索与实践，日趋成熟和完善，其教改方向和培养模式得到省教育厅领导高度肯定，技能培养目标与方式得到企业充分认可，受到越来越多的学生和家长的青睐。

2011年被评为江苏省高等教育综合改革自主试点高校”。学院立足苏州、昆山，面向江苏，放眼长三角，坚持 以市场需求为导向，以保障就业为目标”，培养高端技能型人才。

毕业生就业率一直保持在98%以上，毕业生以下得去，用得上，留得住”而受到社会各界普遍赞誉。两岸职业教育交流与合作的平台学院秉承促进两岸教育交流与合作的宗旨，致力于海峡两岸文化教育交流。

多次主办或协办两岸(苏台)高等职业教育研讨会”;组织学生赴台游学;与台湾多所高职院校建立合作关系;聘请台湾专家任教;常年接待台湾教育、文化、经贸界人士来校访问。

昆山登云科技职业学院五年制大专办学条件

创新培养模式，率先开设工学专班”学院引进海外高职教育的成功模式，在省内率先开设工学专班”，采用工学交替”的培养模式，学生入学即就业，签定就业保障协议，且企业发给助学金6500-10000元/年/生。

区位条件优越, 就业优势突出学院位于全国百强县之首的昆山市，辖区内企业众多，其中有台资企业3700多家，学院设立产学研教育中心”和产学合作推广委员会”，全面推动与企业的合作，目前已与300多家企业签订校企合作协议，每年毕业生供不应求。

师资力量雄厚，职业技能培养特色鲜明学院已建成一支专任与外聘相结合的教师队伍，外聘教师主要来自复旦大学、南京师范大学和苏州大学等知名高校;定期安排青年教师到企业锻炼，并聘请企业精英来校授课，双师型教师队伍基本形成并逐步完善。

学校建有完善的教学管理制度和教学质量监控体系;注重学风建设，科学地制定各专业人才培养计划，推行双证书”制度，实行学分制管理，强化能力培养，突出特长教育，注重实践技能培养，到企业顶岗实习”作为学生培养必需环节，列入学生培养计划。

规范与人性关爱并重的学生管理--江苏省平安校园学院坚持依法办学，以德治校，以人为本，严格管理，打造特色品牌，培养优秀的应用型人才。重视在大学生中发展党员的工作，开展创建文明安全和谐校园活动，实行辅导员住校制度，2010年学院被评为江苏省平安校园”。

丰富的学生文体活动—CUBA选拔赛江苏赛区亚军学院重视学生全面发展，通过多种形式文体活动提高学生综合素质，校园学生社团众多，活动丰富，每年定期举办校园文体艺术节”。

湖南卫视《一呼百应》、魏晨歌友会等活动在我院举办，营造了充满健康、活力的校园文化氛围。学院聘请台湾著名资深教练王栋林先生执教学院篮球队，球队在其带领和指导下，屡获佳绩，2010年获得CUBA选拔赛江苏赛区(高职高专组)亚军。”

鼓励学生提高学历--多样化的升本”途径”学院鼓励学生提升学历层次，重视专转本”工作，精心组织学生报名工作，为学生组织考前辅导和培训，各项政策均按照当年教育部和省教育厅的文件规定执行。学院秉承诚正、弘毅、奋进、创新”的校训，坚持以生为本，尊重学生个性，因势利导，充分调动和发掘每位学生的潜能和创造力，努力培育学生求索创新精神，实现德、智、体全面发展。

中考350分并不可怕，可怕的是同学们没了信心，这几年国家对于职业教育非常重视，从高中升学率设置为50%就可以看出，国家需要的人才并不只趋向于理论人才，拥有一技之长的技能型人才也是国家所需要的，没能上高中只是另一种人生选择，并不能代表什么，而经历过失败的你们，相信更能知耻而后勇，在其他的赛道上蓬勃发展，加油!