温江中学2022年录取分数线高吗?首先来说，温江中学是一个重点公办高中，很多当地的学生初中毕业了后都愿意来这里就读，近期成都市教科院语文专家组还举行了课堂视导现场交流会，对于大家所关心的分数线等问题，我们一起通过本文来了解!

按照以往的标准，只要学生中考达到570分以上就可以咨询报读温江中学。

为了减轻学生负担成为了各学校关注的焦点。而如何提高课堂质量，减负增效就成了关键。课堂是教学的主阵地，为落实立德树人根本任务，为语文教学增质提效，4月12日上午，由成都市教科院领导和成都市名师组成的语文学科专家团袁文、王秉蓉、袁学民、游俊松、王华美、孙博一行在温江区中学语文教研员冯海霞老师的陪同下莅临我校指导教学工作。

首先进行的是，各位专家到高一、高二、高三各年级随机进班听课，并与老师们进行针对性地交流与指导。紧接着，温江中学在2号楼三楼会议室进行了视导现场交流会。本次交流会由张君副校长主持，专家组成员、温江区兄弟学校各年级备课组长，温江中学陈庆康校长、温江中学教师发展中心领导团队、各年级语文备课组长和被听课老师，以及高三年级全体语文老师参加了本次交流会。

语文教研组组长王贤康先从前期工作、后期安排两个方面，对我校高三语文备课组复习作了详细汇报;并在最后作反思总结，提出教学困惑。王老师作为教研组组长，一直将语文放在心上，对语文教学的研究与探索也一直在路上!专家们基于对学校语文教学作真切的了解，对老师们课上的亮点都给予了肯定，同时也对语文教学，特别是高三后期复习提出了中肯的建议：

1.专题复习要注重“感知”、“理解”、“应用”，教师应牢记高考命题“无价值不入题、无思维不命题、无情境不成题”;

2.根据复习阶段情况，进行教学资源的选择与优化，注重迁移练习;

3.思考单元价值，注重对学生的思维训练与提升，以学生问题为专题，注重微专题教学;

4.加强对高中语文课型的研究，以科学的结构方式去呈现，并让学生学习过程更深入、更科学地抵达目的。

袁文老师针对“如何提升课堂效益”作总结发言，提出以下建议：强化备课组建设，实现组内资源共享，占据语文主阵地;回归新课标，强调单元整体设计意识，思考如何避免“闲、散、碎”;注重课型研究，讲求课堂容量和课堂效益。本次市专家课堂视导交流会内容丰富而扎实，既有一线专家的教学经验分享，也有专家学者指导语文教学的框架与方向。

会议最后，陈庆康校长作总结发言。首先，陈校长真挚地感谢成都市教科院语文专家组莅临我校就语文学科教学作出的精准细致、非常有益的专业教学指导;其次，“课堂效益的提升永远在路上”，陈校长也期待我校青年教师在专家们的指导下，积累经验，不断钻研提升专业水平，使课堂效益更上一个台阶。

以上文章内容就是2022年录取分数线高吗以及近期举行的课堂视导现场交流会情况介绍，不知道你看了上面的文章内容后心中是否还有什么疑问，如果你还想了解更多学校分数线请关注中职网!