2024年青岛中考250分左右能读哪些学校?对于这个分数，参考近几年青岛中考提档线可以发现，距离提档线还有一点差距，想要上高中基本上是没有希望了，可以选择读职业学校，学一个实用的技能，方便以后有一技之长，如果想要有一个更高的学历，可以选择读3+2五年制大专或者3+3一贯制大专!

青岛中考250分可以读的当地中等职业学校

青岛艺术学校

青岛市唯一的一所教育局直属全日制综合性艺术中等专业学校，山东省职业教育重点学校，山东省教学示范学校，山东省学校艺术教育示范学校，青岛市依法治校先进单位。设有中央音乐学院、北京舞蹈学院函授站。

青岛艺术学校教学师资

现有专任教师180人，其中教育硕士30余人，具有省、市及以上综合荣誉者50余人，中高级职称者133人。青岛市音乐家协会、美术家协会、舞蹈家协会副主席、模特协会主席任学校学科带头人。学校还聘请26名在全国、省、市有较大影响的专家、学者为客座教授，定期为学生授课。艺校提出了在特色中追求卓越”的办学理念，据此确定了三本”三化”的办学思路。

三本”是指创建特色抓校本”、创新管理抓人本”、创造效益抓成本”;三化”是指以艺术化”为特色选择，在专业设置上追求自己的个性化品牌;以数字化”为特色定位，向网络进军，抢占现代艺术教育的制高点;以精品化”为特色追求，走内涵发展之路，创建艺术职业教育的著名品牌。

青岛建国职业学校

青岛建国职业学校占地面积86000平方米，建筑面积68000平方米，其中教学楼19800平方米，规划120个教学班;工学实习车间12000平方米。学校现与青岛海湾学院合并。青岛海湾理工学院创办于1999年，青岛建国职业学校创办于2006年，是经青岛市教育局批准、山东省教育厅备案的一所以理工、经管类为主的大、中专并存高等职业院校。学院坐落于风景如画、气候宜人的青岛西海岸中心位置、山东半岛蓝色经济核心地带，宜学宜居。校园成园林式布局，绿化面积7000平方米，在校生3600余人。校园全部实现网络化、信息化、数字化;教学楼、办公楼、公寓楼、餐厅、礼堂、多媒体教室、图书阅览室和文体活动室一应俱全学院重视师资队伍建设，现有专职教师167人，具有中、高级以上职称的双师型”教师占教师总数60%以上。

平度市职业教育中心学校

平度市职业教育中心学校办学介绍

平度市职业教育中心学校创建于1979年，是首批国家级重点职业中专、全国重点建设职教师资培训基地、全国中等职业教育改革发展示范学校、山东省示范性中等职业学校立项建设学校，是国家技能型紧缺人才培训基地、全国重点建设实训基地。学校占地640亩，建筑面积13万平方米。现有教职工575人，在校生6490人，远程开放教育学员600人。

平度市职业教育中心学校办学发展

1989年，学校开始与德国汉斯·赛德尔基金会合作举办中德双元制”职业教育项目。学校创新形成了校企融合、创新驱动、实践导向、服务发展、双元共赢”的中职教育教学改革新理念，取得了培养适用人才、推广先进科技、带动产业开发、致富一方农民”的良好社会效应。2018年8月，学校荣获国家级教学成果奖特等奖，为历史上唯一一个中职国家级教学成果特等奖。2021年被评为全国乡村振兴人才培养优质学校和山东省高水平中等职业学校建设计划立项单位。

青岛经济技术开发区第二职业高级中学

青岛经济技术开发区第二中学，是一所公办寄宿制初级中学。学校，拥有教学楼、办公楼、实验楼、宿舍楼、师生餐厅等现代化教育设施，各种专用教室和实验室齐全，装备达省类标准。现有教学班18个，学生1100余人，在编教职工76人，其中硕士2人，本科72人，研究生课程班结业7人，中级、高级教师30人，40岁以下教师69人，校内名师3人。

青岛经济技术开发区第二职业高级中学办学特色

学校于2006年创建为青岛市规范化学校。学校先后荣获青岛市文明单位、青岛市教学示范校等市级荣誉9个，连年被评为开发区办学水平优秀等级学校。安全工作成绩突出，先后荣获全国平安和谐校园”、开发区安全十佳单位”、平安西海岸建设示范单位”等称号。 学校坚持以教学为中心，牢固树立质量第一的意识。在抓好常规管理、细化每个教学环节的基础上，通过实施教学一体案、磨课、推门听课、小课题研究等特色活动，不断深化课堂教学改革，切实提高了课堂教学效率。

青岛经济技术开发区第二职业高级中学办学成绩

为促进教师专业化发展，学校实施了五个一工程”、青蓝工程”、名师推动工程”等。同时，坚持通过走出去、请进来”的办法，积极创造教师与专家对话交流的平台，着力提高教师的业务素养。学校重视班主任队伍建设，定期举办班主任工作交流、班级工作论坛等，使班主任在学生住校管理中发挥了中坚作用。 学校坚持以科研为先导，先后承担了国家、省市级科研课题5个。

目前，山东省十五规划课题《初中生自我监控意识与能力培养实验研究》已于2005年8月结题。2006年10月，学校又举行了省市两级十一五”重点课题《从阅、读、思、记入手，实现初中语文教学生活化研究》开题仪式，现已进入研究阶段。 学校秉承为学生幸福人生奠基”的办学理念，依托寄宿制的管理优势，突出抓好学生良好习惯(学习、生活)、自立自理能力、个性特长等的培养与塑造，实施了教师全员管理、学生自主管理等管理模式，促进了学生的全面主动和谐发展。

最后，我想与你们分享一句话：不要小看自己，每个人都有光芒，只是需要不同的舞台来展现。愿你们在中职学校的学习之旅中积极向前，努力追求梦想。无论选择怎样的道路，都要用坚定的信心和勇气去迎接新的人生阶段。