资阳市安岳实验中学音乐班招生条件是什么
导读 一、2022年资阳市安岳实验中学音乐班招生条件是什么 二、2021年资阳市安岳实验中学音乐班招生条件是什么中考划线:依据志愿填报我校的考生中考成绩,由市教育局统一划线录取。艺体特长:须参加专业测试,按文考、专业双合格从高到低录满为止。三、资阳市...
一、2022年资阳市安岳实验中学音乐班招生条件是什么
二、2021年资阳市安岳实验中学音乐班招生条件是什么
中考划线:依据志愿填报我校的考生中考成绩,由市教育局统一划线录取。
艺体特长:须参加专业测试,按文考、专业双合格从高到低录满为止。
三、资阳市安岳实验中学近期活动
淬炼课堂促质量高发展,描绘蓝图构命运共同体
张燕老师以群文阅读的方式,通过寻、探、析、悟,鉴赏古诗文中的托物言志。在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究中丰富了学生对现实生活和文学形象的感受与理解。罗娟老师牵挂牛郎织女,运用联想和想象的手法,将学生带去天上的街市。
课堂上,学生表达观点有依据、有条理,并能够辨识、分析、比较、归纳基本的语言现象和文学形象。胡敏老师诠释美的细节,有效引导学生应用口头和书面语言,准确、清晰、生动、有逻辑性地表达学生的认知,实现了学生语言的建构与运用。 邓达芳老师应用大数据评析试卷,问题精准统计、成因精准剖析、方法精准落地、训练精准高效。课堂上学生展示思维缜密、质疑大胆有度,分享无限、互助无私。
赵海燕老师创设和谐、轻松的学习氛围,调动学生的积极性。课堂以设置问题串及变式练习的方式,激发学生探究、解决问题的兴趣,让学生体会成功的喜悦。刘娟老师以动态角的概念为着力点,将一个平淡几何问题,转化为一串有趣的活动。动手实践、合作交流、探究展示,让学生感知数学,体验数学。伍春艳老师运用对比的手法,通过几何画板和学生动手画图的方式,让学生观察、分析、总结,触发“以旧促新”的目的,实现了函数知识由掌握到迁移运用的过程。
以上是2022年资阳市安岳实验中学音乐班招生条件是什么相关信息,同学们请仔细阅读,根据自己的情况合理填报志愿。