四川中职学校大邑职高招生计划是怎么样的?最近大家咨询学校的比较多，大家都很关注自己喜欢专业的招生情况，在这里，小编介绍一下该学校招生计划以免大家错过，希望可以帮助到大家。

招生专业学制招生人数

计算机应用555

数控技术应用555

数控技术应用350

烹饪(中式烹调)390

服装制作与营销340

机床切削加工(车工)340

电子与信息技术3135

学前教育3135

汽车维修3140

高星级饭店运营与管理390

电子与信息技术555

计算机应用3135

电子与信息技术(职普融通本科实验班)350

四川省大邑县职业高中成立于1952年，是经教育部批准，隶属于大邑县教育局管理校，隶属于大邑县教育局管理，1991年首批认定的省属重点职业高中，2011年1月又被教育部评为国家重点职业学校，2012年12月“示范学校四川省内务管理”被评为2014年5月“国家教育改革创新示范校校”被评为2015年11月“成都技能人才培训(实训)基地”。

学校总占地152.建筑面积65240亩83亩.9平方米，占地120平方米。.建筑面积426503亩.9平方米。占地322，校外二产实训基地。.8亩建筑面积15353平方米;建筑面积722平方米的三产实训基地8层酒店1栋。2022年全校各类实训设施设备总.78万元。

2022年7月5日晚八点半，王蓉琴心理健康名师工作室微论坛活动如期在腾讯会议举行，工作室成员准时参加，积极分享。

本次活动分为四个流程：欢迎新成员与读书分享、研修员说课、研修员研讨、领衔人部署工作。

陈老师首先对10多位新晋研修员的加入表示欢迎，陈老师在欢迎词中说：“随着新鲜血液的进驻，微论坛活动会更加闪耀着智慧和团结的光芒。”

接着，陈老师回顾了华东师范大学出版的《中国教育史》(第四版)部分内容，从阅读和思考两方面做了分享。陈老师围绕对原始时期的教育萌芽与发展分享出个人的理解与思考，对原始时期的教育状态讨论了自己的困惑之处。

随后，工作室的胡娟老师带来了《我的智能彩石》的教学说课。

胡老师首先通过功夫熊猫片段进行导入，引导学生认识不同的人有不同的擅长之处，从而引出加德纳多元智能理论;接着通过认识多元智能图，激发学生的自我认知;再经过探索我的智能彩石环节，用彩笔画出自己的对应彩石，对每人不同的擅长之处加以肯定;最后利用互相提问题的形式让孩子们更加真实的了解自我并用语言鼓励的方式激励孩子们保持擅长之处，努力拉长短板。

紧接着，工作室的老师们就胡老师的课例进行了激烈的研讨。赵鹏霞老师认为：“胡老师的课程设计思路非常清晰，目标明确，对优势智能从认识到了解到思考，层层深入，环环相扣，一气呵成!课程导入视频与主题相关度高，能够较好的与主题相呼应，自然而然的进入主题!”陈林老师表示：“胡老师的这堂课思路清晰，语言简练，有预设，更有学情分析，有相应的理论支撑。最后一个环节展示和讨论智能彩石其中的第三点——是不是意味着他会永远是你的弱项，无法改变。最欣赏这一环节的设计，因为它的落实达成本节课的目标，可以进行拓展，也最终回归到了问题在生活中的应用解决。”同时，老师们还针对“多元智能(优点)检测表”的效度和信度、“加德纳的多元智力图”如何准确区分八种智能因素等问题进行研讨。由于时间原因没有发言的伙伴们把观点发至工作室钉钉群，进一步交流。

最后，工作室领衔人王蓉琴老师进行了总结与下一步工作布置。王老师强调了三点：一是对工作室成员的优异之处提出表扬;二是做出了暑假学习集中培训的任务布置;三是肯定了胡老师的课例设计，敢于不断自我革命，推翻和升级以前优质课的设计，同时也提出了改进意见。

思维的火花在碰撞中闪现，深刻的认识在交流中提高。相信每周二的读书分享与研讨活动，不仅是一次心灵的洗礼，而且还是智慧的共享!独行快，众行远，只要我们初心不改，必定繁花相随。

以上就是四川中职学校招生计划是怎么样的情况介绍，每个招生季都有报名比较晚的学生，大家多关注招生计划，以免错过自己心仪的专业，如果大家想了解更多的信息，请大家继续关注中职网。