刘希娅认为，以后我们希望孩子们做“主播”，而老师们只是给他们做一个联线员，或者做一个平台的提供者或者倾听者，这才是线上教学最终要达到的目的，不是老师做“主播”，而是让孩子们都做“主播”，让孩子们把这样一种方式作为一种学习方式，把这样一个途径作为他真正从已知到未知，从相对单一、比较局限的领域到更加丰富广阔的领域的一个台阶，这是我们最期待的。