营造良好的学习环境

孩子在学习时，容易被外界环境干扰，因此最好给孩子提供一个好的学习环境。在孩子学习时，家里不要有电视或者电话等干扰音，家人之间不要大声说话，营造一个尽可能安静的环境。此外，孩子写字台上，只摆放与学习有关的物品，不要出现零食、玩具等与学习无关的物品。

分阶段设立目标

有些孩子不爱学习，是因为觉得自己的成绩与预期目标差距太大，因此失去了学习的动力。但其实家长可以帮助孩子设计好阶段目标，可以具体到每周、每日具体需要做什么。并且最好还能有一个总结分析，目标没有完成的原因是什么，目标顺利完成是因为做对了哪些事，这些都可以帮助孩子提高学习兴趣。

1、逃避学习。有些孩子表现的较为明显，直接不愿意上学去。而有孩子即使是上学了，但都是无心向学，得过且过。无抱负和无期望，无求知上进的愿望。

2、注意分散。学习动力缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而对学习以外的事反而兴致勃勃，不惜花时间，常常喧宾夺主、主次颠倒。

3、厌倦、冷漠的情绪。回家不主动做作业，即便做也是草草了事。时常要在家长强力督促下才完成。

正确看待孩子的学习焦点

如果父母常把学习焦点放在孩子的学习成绩上，例如:这次考试考了几分，升学进入了哪一个学校，在班上排多少名等等，如此一来，就是教导孩子，你做的所有学习，都是为了取得这些外在的肯定。这么做有个潜在的大危机，若是名次考差了、分数不行了，那孩子自然也就缺乏学习热忱了。如果父母亲能教导孩子把学习焦点放在学习的成就感上，感觉就会截然不同。其中的差别，在于不把孩子跟别人比，孩子只该跟自己比较，多学了一些知识，自己就有所进步，当然值得高兴。如此一来，孩子可以从获得知识当中，得到很大的满足和成就。帮助孩子跟自己做比较，体会从不知到知晓这中间自我的转变，并因此而感到自信、满足跟快乐。这么做，能培养出热爱学习的下—代。这并不是说要对学校的排名视而不见，而是要培养孩子发自内心的学习热忱，孩子才能乐在学习而发挥潜力，取得他真正应有的学习水平。

培养孩子的学习弹性

要让孩子永保学习的热忱，除了先让孩子真心喜欢上学习之外，还有一个很重要的能力需要培养，就是“学习弹性”。所谓的“学习弹性”指的是，一个人处理压力、面对挫折与接受挑战的能力。具有学习弹性的孩子，能有效地处理学习挫折、不良成绩、负面评价以及学习压力。学习弹性的培养，首先应着重在孩子看待挫折的眼光。因此，当孩子在学习上遇到困难，似乎怎么也弄不明白的时候，父母应该帮助他学会压力纾解的技巧，同时更重要的，是学习做乐观正面的归因。