为全面适应新高考改革和课程改革变化带来的新理念和新形势，我校立足校本教研，以解决课堂教学的实际问题为出发点,打造了一批业务水平高、科研能力强、科研热情高涨的教师队伍。在辽宁省教育学会2023年度科研课题申报评审工作中，我校程小环老师申报的《基于核心素养的阅读教学中思维导图的应用研究》、吕卉老师申报的《基于核心素养背景下高中生物教学培养学生生命观念的策略研究》等两个课题在校级、市级及省级三重评审中最终通过辽宁省教育学会审批，予以批准立项。 按照葫芦岛市教育学会工作要求，我校于2023年6月1日召开辽宁省教育学会2023年度立项课题校内开题论证会。学校科研专家库13名成员及课题组部分成员参会。

首先，李主任宣布《葫芦岛第二高级中学辽宁省教育学会课题开题论证会》开会，并对两位老师课题顺利立项表示祝贺。她强调在目前省教育学会课题申报越来越规范化、研究内容要求越来越严格的形势下，两位老师迎难而上能够立项，标志着我校科研水平已在省内处于较高水平。

会上，刘雨峰副校长代表学校宣读了课题立项通知书。 大会第三项议程是对两项课题分别进行开题论证。程小环老师对其申报的《基于核心素养的阅读教学中思维导图的应用研究》科研课题进行开题论述，程小环老师从课题研究现状、研究价值、研究依据、核心概念界定、研究目标等方面对课题进行系统详细的论述。 任永生校长对程小环老师和吕卉老师的立项课题都给予了高度的评价，任校长指出思维导图具有可视化的效果，能深化学生的学习过程，培养学生的思维能力，希望能以语文学科为切口，把思维导图的研究推广到各学科，将科研成果转化为教学生产力，对学校教学起到推动作用。同时，他还针对吕卉老师的课题提出了关于生命科学的几点思考。在讲话中，他还对我校科研工作提出了更高要求。他指出，科研兴校需要科研工作引领，科研工作是实现我校由大校向强校发展的重要引擎，希望老师们坚持在实践中解决实际问题，将研究成果转化为教育生产力，并将科研成果通过发布会等形式向全校推广，将研究成果转变为教师的思想行为，最终实现科研兴校的战略目标。 最后，李露清主任对本次校内开题论证会进行了总结，她希望课题组成员要将课题研究细化，课题组成员分工明确，课题组成员应积极真实地参与课题研究中去。她要求立项课题主持人要根据校专家成员的意见对开题报告进行修改，并将开题报告电子版及纸质版上交科研处。 祝贺两位老师旗开得胜，同时这也是葫芦岛市二高中的骄傲和自豪，希望这两项课题的研究成果为我校科研水走在省内前列再立新功！