现代社会，各种行业都在不断地融合、发展着，其中衍生出地新专业更是数不胜数。在确定报考某一所学校，或者是某一个专业以前，相信同学们都会比较怀疑自己选择的正确性，想知道哪一个专业比较好，或者说不知道自己选择这个专业、学校以后能不能有一个好的发展，一个足够光明的未来。对于我们来说，现在最重要的是先对自己的未来进行一个规划，并据此来选择专业。

音乐幼师专业

培养目标：通过系统的学习，培养在政治思想、专业知识、教育教学能力全面发展、学有专长，具备幼儿教育专业知识，胜任幼儿园教育教学工作及专业少儿音乐老师。

课程设置：学前教育学、发展心理学、儿童文学、学前卫生与保健、儿童心理健康、基础乐理、视唱练耳、基础声乐、基础和声、合唱与指挥基础、基础钢琴、艺术概论、民族民间音乐、音乐欣赏、中学音乐教学法、计算机应用基础、计算机应用基础实践、基础钢琴实践、基础声乐实践、英语(二)、中外音乐史、中外音乐欣赏、和声学、音乐作品分析、歌曲写作、音乐教育学、音乐美学、简明配器法、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏、声乐实践、歌曲钢琴伴奏实践、视唱练耳实践。

就业方向：1、面向各类幼儿园从事幼儿教育和幼儿管理工作;2、面向各类企事业单位从事音乐工作;3、可报考音乐相关专业的高等院校;4、早教机构从事亲子教育、舞蹈培训等教育工作;5、与学前教育音乐相关的咨询服务、产品开发、图书出版等工作。

美术教育专业

培养目标：本专业培养热爱基础教育事业，关爱学生，有良好的师德、扎实的专业知识和广博的科学文化知识,具有现代教育理念、教学技能和从事美术教育的能力，综合素质高，能从事美术课程教学专科层次小学或幼儿园教师。

主要课程：电子琴、 钢琴 、心理学、教育学、儿童发展心理学、教育科研方法、大学语文、大学英语、美术教学法、现代教育技术、素描、色彩、装修画与图案、中国画、设计基础、艺术概论、电脑美术、儿童画、陶艺、平面设计。

就业方向：主要面向各类幼儿园、中小学，从事美术教学、科研和管理等工作。

学前教育专业

培养目标：学前教育是指出生至六、七岁儿童的教育，包括学前社会教育和家庭教育。学前教育专业主要培养全面和谐发展的、具备学前教育专业知识和实际工作能力的各类学前教育机构的教师、科研人员及相关教育行政部门的管理人员，广播、影视、书刊等各类大众传媒的策划和制作人员，相关企业(如儿童玩具、儿童服装和食品等)从事设计制作和营销的人员。

主要课程：教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、儿童文学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法，教育统计学，人体解剖生理学，游戏学原理、教师口语等。

选择自己喜欢的专业。学什么专业要根据自身的情况来进行选择，毕竟每个人的追求和梦想都不一样的，我们不能盲目的去选择一个专业，也不能盲目的觉得什么专业会比较好，比较有前景，在学校里面，大家可以通过自己的兴趣来提升自我之外，我们同学还可以依据自己的个人能力和爱好发展自己。