基本学制三年专业教师26人培养目标培养具有从事工矿电子与信息企业基本操作的中初级技能型劳动者。就业面向企、事业单位技术设备维护和自动控制系统的初、中级技术人员职业能力要求具有常规安全操作规范和合格的电子产品维修、电工从业资格证专业教学主要内容电工基础、电子基础、计算机应用、文字录入、自动控制、家电维修、组装维修、常用软件等专业（技能）方向企、事业单位设备维护和自动控制系统的初、中级技术人员对应职业（岗位）设备维护、电器维修、电气布线职业资格证书举例家电维修工、电工资格证继续学习专业举例机电一体化、自动化控制我校电子技术应用专业从建校以来一直是学校的重点建设专业，重视电子专业的师资引进和培养，加大实验实训设备的投入，不断推进课程改革。我校电子技术应用专业情况概述如下：1、办学基础良好，办学机制灵活，我校实行“工学交替“的办学模式。2、有完善的实验、实训设施我校电子专业目前已建有电子装配与调试、电子电工实训室、电工电拖实训室、机电一体化、计算机、多媒体、语音室、现代化的阶梯教室、形体训练房等专业实训室。3、师资队伍学校有一只过硬的教师队伍，他们忠诚党的教育事业、素质良好、上进心强、业务能力强，本专业专任教师26人、实习指导教师2名、企业兼职教师1名，其中高级职称教师人数21人，本专业专任教师全部达到本科学历,具有“双师型”教师12人，比例达到42.85%.每年为教师提高各种培训的机会。国家、省骨干教师培训、技能培训、企业锻炼、校本培训等多样化的培训，促进了师资队伍的快速成长。五、继续开办“电子与信息技术”专业的可行性1、学校具备开设电子技术应用专业,符合行业的发展趋势和人才需求，2、我校有过硬的师资队伍和先进的办学条件，为我校继续办好电子与信息技术专业，培养出高素质的本专业毕业生提供了可靠的物质保障。